在#FOAMed发明之前，St.Emlyn’的团队一直在在线教学。过去，我们采用了平台式平台，以一种不依赖于每个人都在同一时间在同一地方的方式来培训初级医生。这是有必要的发明，因为我们发现每周的教学活动很少有超过20％的员工参加。轮班工作，越来越大的工作压力和Y世代无法在每个星期四的早晨进行工作，因此我们处于一个孤独的教练和不满意的学员的周期中。
使用VLE（虚拟学习环境）将培训转移到在线系统是合乎逻辑的一步，这促使我们建立起了 圣艾琳’s virtual hospital 和 圣艾琳’s virtual classroom。这些VLE使得我们无论时间和地点如何，都可以培训受训者（和顾问），他们取得了巨大的成功，奠定了培训的基础 西北培训计划和我们在MMU的理学硕士.
我们为新兴市场中的新学员设计并构建了针对新兴市场中核心技能的培训课程。那时我们必须自己创建所有学习资料。一项艰巨的任务，可悲的是，它需要大量的更新和监视，它还要求我们在内部生产一切，这是一件很棒的事情，但辛勤工作，风格单一。从那时起，＃FOAMed激增了，我们现在拥有众多人才和材料可供选择，因此，我们已经重新分配并重新启动了我们的入门课程，以使用#FOAMed模型进行急诊医学的新入门。
简单来说。
- 核心话题
- 使用多模式教学机会的最佳#FOAMed资源
- 混合学习与车间和部门教学相结合
- 学员带领思考
- 培训师支持以审查和标记思考
- 用于投资组合的结业证书。
我们已经启动并运行了5个模块，在接下来的四个月中，我们将每周发布更多模块。 您可以在此处查看该课程的缩写版本。
如果您想在Beta测试模式下使用该课程，请向我们发送一封电子邮件，其中包含您的姓名，职务和愿意支持您的导师的详细联系信息，我们将向您发送访问代码。
该课程是免费的。一旦我们对内容进行Beta测试，它将很快成为开放访问。
您可以在此处下载有关如何访问该课程的指南。 初级文档EM简介2015 ＃泡沫版本的moodle讲义
- 得到＃泡沫
- 接受训练
- 参与其中。
- 给我们反馈，帮助我们开发此课程。
对于St.Emlyn来说，这似乎是合乎逻辑的一步’蒸汽。帮助新手和#FOAM新手获得有用，针对性和可访问性的学习，其最终目的是改善我们为患者提供的护理。
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