英国复苏学课程评论。急诊医学's

本周,我们在维尔切斯特(Ed–大家都知道你的意思是曼彻斯特-)。 UK 英国复苏学旨在通过案例讨论,分析和专家辩论来改善我们对复苏实践的思考方式。该课程在澳大利亚已经进行了多次,这是欧洲的第一门课程。

候选人在课程开始之前提交案例,我们选择可能具有挑战性的案例,使教师可以探索课程的核心学习成果。对过去提交的案例进行的分析表明,我们所有人都有共同的主题。儿科,妇产科,人为因素,决策,复杂性,场景管理和呼吸道似乎是我们的学习者想要探索的领域,实际上这些也是我们想要探索的领域。

基于案例的格式意味着内容和对特定临床问题的学习总是存在差异,但是该课程的基础是由Cliff Reid和其余的Resuscitology UK团队设计和支持的案例分析原理。

步骤分析​1​

这是一种分析案例的方法,可以确定事情发生的原因,而不仅仅是描述发生的事情。当我们回顾事件时,将分析分解为以下列出的组件,可以了解各个部分的工作方式,以及它们之间如何相互作用以产生患者结果

英国复苏学

您当然会意识到,STEPS流程与我们在该课程中倡导的零点调查非常相似。如果您考虑一下,这是非常有意义的,因为ZPS旨在减轻不良结果并促进复苏团队的卓越表现。因此,案例分析可以并且应该使用相同的模型。阅读有关Cliff Reid上STEPS系统的起源和开发的更多信息’s blog here.

通用会计准则 分析​2​

通用会计准则 是分析案例的另一种方式,它描述了通过STEPS分析计划时为什么看起来令人满意的计划,但是由于某种原因该计划没有(或可能)起作用。 通用会计准则 代表目标,计划,行动和技能。

目标  (我们正在努力实现什么)
策略,或  计划  (我们到达那里的计划是什么?)
战术,或  动作  (执行计划需要什么程序)
而且,从更细粒度的角度来看:如果我们在程序级别上失败,那么程序的组成部分即  技能专长  & Microskills.
因此,当我们在设置临床轨迹时从宏观到微观放大时,我们可以查看目标,计划,行动和技能:

英国复苏学
通用会计准则 方法论

结合STEP和GPAS

在悬崖上’在resus.me网站上的字

这些模型可能有助于以结构化方式剖析案件。简单地说,  脚步  提供识别效率改进的结构(“正确地做事”),以及  通用会计准则   可以帮助我们评估有效性(“做正确的事”)。

另一种看待它的方式是  脚步  在任何时间点提供复苏的组成部分,以及  通用会计准则  定义轨迹:复苏的去向以及如何到达那里。

那我们在曼彻斯特学到了什么?

我们非常幸运 尼克·史密斯 团队的成员,这些团队为会议编写了视觉摘要,并在此处复制。显然,这些案例的细微差别和细节不适合在博客上公开讨论,– you’我们需要为此而努力),但是这些清楚地表明了整个团队如何探讨一些真正具有挑战性和情感性的案例。

气道会议由 @ Cap1llary

本届会议的主题是幼儿的气道管理,窒息程序,部分阻塞的决策。本次会议向我们介绍了一些悬崖’的沟通技巧,例如选择错觉和预设陈述(令人惊奇,不久将在Virchester中使用)。

案例讨论:小儿气道阻塞的复杂处理。

英国复苏学

与心脏骤停会议 @iceman_ex

病例讨论:年轻的心脏骤停,可能有毒理学原因。讨论了场景管理,前瞻性情境意识和复苏环境中的语言使用。英国复苏研究的与会者特别喜欢COACHED除颤方法 ​3​。我们的东西’曾在Virchester的原位模拟教学中任教,但在英国并未广泛使用。

英国复苏学

该会议还嵌入了STEPS方法及其与零点调查的联系​4​.

儿科会议由 @_nmay

病例讨论:婴儿失血性休克。在复杂的紧急情况下,重点关注儿童的主要出血方案,IV / IO通路和人为因素

创伤会议由 @EMManchester

病例讨论:复苏性子宫切开术​5​。罕见的生命和肢体威胁程序,复杂的团队管理和决策是本次复苏学英国会议的主题

英国复苏学

健康会议 @cliffreid

可以说,其中有些分散在案件中,也有在克里夫(Cliff)领导下的单独会议中进行。 ikigai的概念再次出现,以证据为基础的策略也再次出现,以提高您的个人快乐感和工作满意度。

英国复苏学

也有关于使用语言为自己和我们的患者提倡的进一步讨论。一世’我很确定我们每个人都具备可以极大地改善我们的工作环境的沟通技巧。

该课程会在英国再次举办吗?

是。我们计划在2020年5月开设另一门英国复苏学课程。该课程可能是为期两天的课程,以便有更多时间讨论案例,让团体保持联系并进行更多游戏。我们’我在这里没有谈论游戏,因为您确实需要在没有先验知识的情况下体验游戏,以充分利用它们。

最后,在课程结束后,亲身和在线获得了一些很棒的积极反馈,这真是令人高兴。我们将为课程中的每个人提供明信片,详细介绍您在几个月后学到的东西(教育–这是您自己写的明信片,我们将其寄回给您,以提醒我们从2018年在#stemlynsLIVE开始)。

  1. 1.
    Reid C.分析疑难重症病例第1部分。Resus.me。 //resus.me/analysing-resus-1/。于2018年发布。于2019年访问。
  2. 2.
    Reid C.分析疑难重症病例第2部分。Resus.me。 //resus.me/analysing-difficult-resuscitation-cases-2/。于2018年发布。于2019年访问。
  3. 3.
    Coggins A,Nottingham C,Chin M等。对用于紧急除颤的“ C.O.A.C.H.E.D.”认知帮助进行前瞻性评估。 澳大利亚紧急护理。 2018年8月:81-86。土井:10.1016 / j.auec.2018.08.002
  4. 4.
    Reid C,Brindley P,Hicks C等。零点调查:提高复苏有效性的多学科想法。 临床急救医学。 2018年9月:139-143。土井:10.15441 / ceem.17.269
  5. 5.
    Carley S.尸体剖腹术和子宫切开术。急诊医学。 //www.shanbao-china.com/peri-mortem-c-section-at-st-emlyns/。 2013年发布。于2019年访问。


引用本文为:Simon Carley,“ 英国复苏学课程评论。StEmlyn's," in 圣艾琳's,2019年12月17日, //www.shanbao-china.com/resuscitology-uk-course-review-st-emlyns/.

由西蒙·卡利(Simon Carley)发布

西蒙·卡利 MB ChB,PGDip,DipIMC(RCS Ed),FRCS(Ed)(1998),FHEA,FAcadMed,FRCEM,MPhil,MD,PhD教授是创建者,网站管理员,所有者以及St Emlyn博客和播客的总编辑。他是曼彻斯特城市大学的急诊医学教授,也是曼彻斯特基金会信托基金的成人和儿科急诊医学顾问。他是BestBets,St.Emlyns和曼彻斯特城市大学急诊医学理学硕士的共同创始人。他是全美医学理事会的教育助理,也是《急诊医学杂志》的副编辑。他的研究兴趣包括诊断,MedEd,重大事件&循证急诊医学。他在推特上被验证为@EMManchester

非常感谢您的关注。维瓦拉#FOAMed

翻译»