使用社交媒体和#FOAMed 资源在研究生医学教育计划中进行教学的初学者指南。

所有临床医生和教育工作者都明白,互联网已经改变了我们的工作和生活方式。在过去十年中,我们通过互联网、社交媒体和其他网络通信与互联网和他人互动的方式几乎塑造了我们生活的社会的每个部分。医学教育也不例外;受训人员和培训师越来越多地与 Twitter 和 Facebook 等社交媒体平台以及包含博客和播客作为主要信息来源的网站进行互动。作为教育工作者,我们必须了解如何以最佳方式安全地指导培训师和学员明智地使用这些工具。

电子书下载

点击这个 关联 将带您到 iTunes,您可以在那里免费下载 iBook。您需要配备 iBooks 1.5 或更高版本和 iOS 4.3.3 或更高版本的 iOS 设备,或者配备 iBooks 1.0 或更高版本和 OS X 10.9 或更高版本的 Mac。

研究gate 下载 (ePub)

点击这个 关联 将带您到 Researchgate 上的电子书页面,您可以在其中下载 ePub 版本。

医学教育需要了解在线学习如何支持学员和培训师的发展。有许多机会可以通过在线学习来增强当前的教育策略。所有教育工作者都应该意识到在线学习对培训师和学员的影响。

祝您在教育中使用这些技术好运。我们希望 St Emlyn 有很多内容可以提供帮助!

最好的祝愿,

西蒙·卡利



将这篇文章引用为:Simon Carley,“使用社交媒体和#FOAMed 资源在研究生医学教育项目中进行教学和学习的初学者指南。”,在 圣埃姆林,2020 年 4 月 19 日, //www.shanbao-china.com/a-beginners-guide-to-using-social-media-and-foamed-resources-to-teach-and-learn-in-postgraduate-medical-education-programs/.