你必须知道的教育理论。 Kurt Lewin 更换周期。圣埃姆林

Kurt Lewin 开发了一个模型来描述人们如何改变。他提出,为了让人们改变,他们需要从目前的状态转变为一种他们意识到改变既可能又需要的状态。他建议知识会保持冻结状态,直到出现可以“解冻”人的东西。这可能是新的信息或体验,但在此之前,一切都不会改变。

在教育中,我们通常试图改变人们,改变他们的知识、技能、态度和关系,因此我们必须努力使人们从目前的状态中解脱出来。我发现这可以有多种形式,但通常叙述和相关经验是让学习者质疑他们当前的信念和观点的有力工具。

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勒温还进一步描述了“重新冻结”的过程。仅仅挑战一个观点是不够的,作为教育者,重要的是你如何处理这种未冻结的状态。换句话说,你需要让你的学习者准备好放弃过去的信念,然后开始引入新知识,然后通过嵌入新知识并使其坚持来完成改变过程。这最后一个阶段经常被忽视,但保持新知识非常重要,但在医学界通常很困难,因为我们必须与我们的学习者及其导师的先前信念作斗争。

下面的视频基于商业模式,但它也与急诊医学非常相关。

 

为什么刘易斯模型很重要?

简而言之,它告诉我们,当我们尝试传授新知识时,我们需要了解学习者已经知道的内容,并在他们有效吸收新信息之前制定挑战/解冻这些信念的策略。

进一步阅读

Kurt Lewin 变革模型的商业视角 //www.mindtools.com/pages/article/newPPM_94.htm

变更管理模型 http://www.change-management-coach.com/kurt_lewin.html

维基百科上的库尔特·勒温 //en.wikipedia.org/wiki/Kurt_Lewin

本系列的更多内容

  1. 马斯洛的学习需求层次。
  2. 建构主义和社会建构主义
  3. Lave 和 Wenger 的实践社区
  4. 间隔重复
  5. 米勒的评估金字塔
  6. 布鲁姆分类法
  7. 掌握、改进和刻意练习
  8. 科尔布的学习周期
  9. 刘易斯变化模型

去之前请不要忘记…



将这篇文章引用为:Simon Carley,“你必须知道的教育理论。Kurt Lewin 的变化周期。St.Emlyn’s,”在 圣埃姆林,2015 年 11 月 4 日, //www.shanbao-china.com/better-learning/educational-theories-you-must-know-st-emlyns/educational-theories-you-must-know-kurt-lewin-change-cycle-st-emlyns/.

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